Documental sobre "El Pequeño Salvaje"

Este documental narra la historia de Victor de Aveyron "El Pequeño Salvaje".

Reflexión sobre la película "El pequeño salvaje" ("L'Enfant Sauvage") de François Truffau.(1970)

Película basada en hechos reales acontecidos a finales del siglo XVIII. Narra el proceso de educación de un niño que creció aislado en el bosque sin contacto alguno ni con los hombres ni con la civilización. Una de las películas más celebradas de Truffaut

Desde nuestro punto de vista la película tiene un sentido muy especial, ya que se basa en un hecho real de un niño llamado Victor que a vivido toda su infancia en un bosque totalmente aislado de la civilización humana, se diferencia de los demás niños por un escaso o nulo nivel de socialización con humanos, por lo que tiene un instinto de supervivencia superior al de otras personas. Es incapaz de andar erguido, camina en cuatro patas con piernas y brazos, es capaz de saltar grandes alturas y trepar por los árboles y se esconde en madrigueras. El sentido que tiene más desarrollado es el olfato, no habla, no emite sonidos ni tampoco tiene un lenguaje.

Una vez que los cazadores lo encuentran en el bosque, lo llevan a un centro de discapacitados donde lo tratan como inferior. Es recibido allí con descalificaciones e insultos a los que Víctor no le da importancia. El psicólogo especialista francés Itard se entera del caso de Victor y lo saca del centro para estudiarlo en su hogar. Allí trata de darle una educación y estudiar su comportamiento. Con esta educación, las únicas satisfacciones del niño se basan, en el aprendizaje diario, aprendizaje reforzado mediante refuerzos positivos y castigos, adopta una postura correcta y el uso de ropas, le habitúan a su nueva vida y se hace sensible a la temperatura dando importancia a su ropaje, pero no existía ninguna afectividad de por medio, excepto por parte de la señora Gerein, la empleada de la casa, que es la única que le daba cariño.

Desarrolla habilidades mediante ensayo-error (trabajos realizados satisfactoriamente son recompensados, los fallidos son castigados), por repetición (aprender a escribir su nombre o el de varios objetos varias veces) e imitación (aprendizaje a comer con cubiertos)ademas de estimular su memoria cambiando los objetos de lugar.

Aprende a relacionar objetos con su dibujo en una pizarra y posteriormente relaciona estos objetos con sus nombres y solo con ver el nombre de estos sabe de que objeto se trata. Comprende el significado de la palabra respecto al objeto. Esto le ayuda para pedir cosas para sus necesidades.

Jean Itard lo castiga injustamente cuando ha realizado una tarea de forma satisfactoria, para inspirarle el concepto de justicia. Al rebelarse ante este acto demuestra tener moral, saber juzgar y entender lo que le rodea.

Las condiciones de aislamiento social y emocional sufridas por Víctor son la causa de su nulo desarrollo lingüístico porque en los primeros años de vida el cerebro desarrolla ciertas habilidades como es el lenguaje; si no se logra desarrollarlas en estos años vitales el aprendizaje no será completo teniendo en cuenta que el hombre aprende por imitación y repetición.Por ende si en esos años aislamos a un ser humano su cerebro no podra desarrollar el lenguaje que necesita aprender por el acto de imitar y repetir. basándose su lenguaje a gritos y balbuceos que es debido a la herencia genética.